Luo hauskoja tietokilpailuja tekoälyn voimalla

On olemassa muitakin ohjelmia, mutta lapset pitävät ZEPistä eniten. Jopa ne, jotka yleensä eivät pidä opiskelusta, rakastavat ZEPiä ja joskus jopa avaavat oppikirjansa itsekseen ratkaistakseen ongelmia! Voit helposti luoda erilaisia ​​​​tietokilpailuja, ja saatavilla olevien karttojen määrä kasvaa jatkuvasti.

Opettajana voin myös seurata oppilaiden edistymistä tietovisassa ja käyttää esimerkiksi toimintoa, jolla heidät voi koota odotustilaan. Tämä osoittautui erittäin käteväksi oikeassa opetustilanteessa. Erityisen hyödyllistä on, että tekoälyn avulla kysymykset voi ladata alle kolmessa minuutissa. Oppilaani innostuvat aina kuullessaan, että teemme ZEP QUIZ -tietovisan.

Oppiaineesta riippumatta ZEP-tietovisojen avulla voidaan kerrata opittua ja tarkistaa oppitunnin lopussa, onko oppimistavoitteet saavutettu. Erityisen hyödyllinen on tekoälytoiminto, jonka avulla opettajat voivat luoda tietovisoja helpommin ja vähemmällä vaivalla.

Kun järjestimme ZEP QUIZ -aktiviteetin aamulla, huomasimme, että oppilaat keskittyivät hyvin ja osallistuivat aktiivisesti.

Aluksi pelkäsin, että oppilaat keskittyisivät liikaa hauskanpitoon, mutta oppitunneilla huomasin, että he kertasivat oppikirjoja vastatakseen tietovisan kysymyksiin. Oppilaat osallistuivat aktiivisesti ja omaksuivat oppimateriaalin luontevasti pelistä nauttiessaan.

ZEP-tietovisojen avulla huomasin, että oppilaat nauttivat ongelmien ratkaisemisesta itsenäisesti. Itsenäisyyteen perustuva oppiminen kannustaa heitä ajattelemaan, lähestymään ongelmia ja ratkaisemaan niitä itse. Näin heidän osallistumisensa ja kiinnostuksensa kasvavat luontevasti.

ZEP-tietokilpailut ovat uskomattoman helppokäyttöisiä. En ole kovin hyvä tietokoneohjelmien kanssa enkä juurikaan käytä uusinta teknologiaa, mutta ZEP-tietokilpailut ovat niin intuitiivisia ja yksinkertaisia, että kuka tahansa voi käyttää niitä. Jopa kokeneet opettajat, kuten minä, tuntevat olonsa varmaksi käyttäessään niitä!!

Lapset olivat jo innoissaan siitä hetkestä lähtien, kun selitin heille, miten osallistutaan. Se saa heidät pitämään oppimista hauskana pelinä.Ohjaimet ovat yksinkertaiset, joten osallistuminen on helppoa ja nautinnollista.

Huomasin muutoksen siinä, miten oppilaat osallistuivat tunneille. Se herätti luonnollisen kilpailun tunteen, ja jopa oppilaat, jotka eivät normaalisti osallistuneet aktiivisesti, osallistuivat.

On mahtavaa, että se voidaan luoda tekoälyn avulla! Rakastin sitä, että opettajat pystyivät tarkastelemaan esimerkkejä ja tekemään lopullisen valinnan. Oli myös hienoa luoda eri muodoissa.

Olen kokeillut monia erilaisia ​​tietokilpailupalveluita, mutta tämä on ehdottomasti hauskin.Lapset pyytävät minua tekemään lisää tietokilpailuja jokaiselle oppitunnille – melkein siihen pisteeseen asti, että tunnen painetta! Mutta heidän näkeminen aktiivisesti kilpailevan keskenään niin hauskalla tavalla tekee siitä kaiken vaivan arvoista. Näiden tietokilpailujen luominen ja soveltaminen on palkitsevaa myös minulle.

Vaiheittainen prosessi oli helppo jopa nuoremmille oppilaille teki osallistumisesta helppoa, ja lapset olivat innoissaan tutkiessaan tätä uutta metaversumikokemusta. He olivat niin innoissaan, että he pyysivät minua jatkuvasti luomaan lisää!